台風６号一過。
週はじめ、夏至の、
少しばかり宙づりになったような一日。
　
台風娘という薄井ゆうじの小説があったが、
やはり台風というのは生き物のように見える。
気象を操る導師のような人もいるというが、
そのときはおそらく暴れん坊の子どもをあやすように
気を引いたり気を逸らしたりでもするのかもしれない。
もちろん高度に霊的な術を駆使しながら。
　
ところで、アルテから西川隆範訳の
「シュタイナー教育基礎講座」というシリーズが刊行されはじめた。
その「Ｉ」として今回刊行されたのが、『子供の健全な成長』。
調べてみると、ＧＡ303の『人間存在の健康な発育』にあたる。
今後、この講座では、引き続き
『教育の方法』、『精神科学による教育の改新』、『カリキュラムの提言』、
『人智学を基盤にした授業』と刊行されることになっているとのこと。
しかし、このアルテは、あまり大きな出版社ではないので、
おそらく書店にはあまり並んでいそうもない。
　
教育に関するシュタイナーの講義はすでにかなり翻訳されているので、
できれば他の講義録が訳出されればとも思うのだけれど、
需要というか、「売り」のことを考えるとそうもいかないらしい。
　
ちなみに、トポスのＨＰで紹介している全集紹介では
教育関連はGA293-311に収められている。
参考までに、紹介しておくと次の通り。
（括弧内は邦訳。他にもあると思われるが、手元にあるもの主なもののみ。）
　
■GA293-295 人間学と教育芸術
　・GA293　教育学の基礎としての一般人間学(I)　
　（「教育の基礎としての一般人間学」高橋巌訳／築摩書房）
　・GA294　教育芸術。方法論と教授法。(II)　
　（「教育芸術１　方法論と教授法」（高橋巌訳／築摩書房）
　・GA295　教育芸術。演習とカリキュラム(III)　
　（「教育芸術２演習とカリキュラム」高橋巌訳／築摩書房）
■GA296 社会問題としての教育問題
■GA297 ヴァルドルフ学校とその精神（仮題）
■GA298 ヴァルドルフ学校でのシュタイナー
　（「シュタイナー先生、こどもに語る」松浦賢訳／イザラ書房）
■GA299　精神科学的言語考察／教育者のための示唆
■GA300　自由ヴァルドルフ学校教員会議録
■GA301　精神科学による教育法・教授法の改新
■GA302　人間認識と授業形成
　（「十四歳からのシュタイナー教育」高橋巌訳／筑摩書房）
■GA302a 人間認識からの教育と授業
■GA303　人間存在の健全な発展／人智学の教育学及び教授法への導入
　（『子供の健全な成長』西川隆範訳／アルテ）
■GA304　人智学を基礎とした教育及び授業の方法
■GA304a 人智学的人間学と教育学
■GA305　教育芸術の霊的魂的な根源の力
　　　　　 教育及び社会生活におけるスピリチュアルな価値
　（「教育の根底を支える精神的心意的な諸力」新田義之訳／人智学出版社）
■GA306　精神科学的人間認識の観点から見た教育実践／子どもと青少年の教育
　（「シュタイナー教育の実践／理想の学校とは」西川隆範訳／イザラ書房）
■GA307　現代の精神生活と教育
　（「現代の教育はどうあるべきか／現代の精神生活と教育」佐々木正昭訳／人智学
出版社）
■GA308　教授法と教育の生存条件
■GA309　人智学的教育学とその必要条件
■GA310　人間認識の教育学的価値と教育学の文化価値
■GA311　人間本性の理解からの教育芸術
　（「人間理解からの教育」西川隆範訳／筑摩書房）